2024年10月9日下午，在体育学院会议室举办了第二十五期青年教师读书与学术交流会。汪波院长及多位青年教师参加了本次会议，会议由黄兴洋主持，魏雪猛、陈露露分别进行汇报。

会上，陈露露分享了《OBE理念下体育心理学课程建设现状、困境与未来展望-以皖西学院为例》，指出OBE理念强调以学生的学习成果为导向，要求课程设计必须紧密围绕学生能力的提升和知识的掌握，然而，在实际教学过程中，学生普遍反映理论知识与实际应用之间存在脱节，难以将所学知识运用到具体的体育实践中。针对现存的问题，陈露露提出，在课程内容上，应当增加更多与体育实践相结合的案例研究，让学生通过分析真实案例来理解理论知识的应用；在教学方法上，可以采用翻转课堂、小组讨论、角色扮演等多种互动式教学手段，提高学生的参与度和实践能力。

随后，魏雪猛对体育心理学课程所面临的困境进行进一步地分析，例如，如何确保学生在课程结束后能够真正掌握并运用所学知识，如何评估学生的学习成果等。他认为，我们需要建立一套完善的评估体系。不仅包括传统的考试和作业，还应包括对学生在体育活动中应用心理学知识的观察和评价。通过多元化的评估方式，可以更全面地反映学生的学习成果。

最后，各位青年教师纷纷发表自己的见解，并讨论在教学中曾出现的类似现象。汪波院长指出，各位青年教师应有针对性地加强所授课程的课程建设，解决实际问题，提高教学效果的产出。体育心理学应在理论课的基础上，增加实验课的操作，发挥优势，注重实验室的管理和建设，让学生能够从实践中来，回到实践中去。

（文/ 陈露露  图/黄兴洋  审核/ 汪波）